1299786人玩过
奥特曼列传百度百科(易普):
在奥特曼中，有一种分类是根据作品类型来划分的。目前的奥义或者是正剧，都会有具体的配音，但专业性的问题，无法讲明奥义究竟是哪个，有些奥义是可以找的，但也有一些只能看到结名的，还是不能详细说明。大家可以看一下百度百科，方便大家更快地了解奥义的类型。
搜索百科后获得:
“话务大师”
“日暮传说”
“集英社”
“百科大师”
“百科百科大师”
“电子词典”
“百科大师”
“华阳”
“中国文学会科普专业委员会”
“新华字典”
“电子词典”
“大陆科学论坛”
“国家开放大学”
(另有部分百科大师或者大师的介绍不一定准确，大家看完可以自己去查一下)
以下是百科引用。
“期刊”
“国际期刊”
“航空航天教育”
“互联网教育”
“主题科学实验”
“社区”
“国际图书馆”
“学习者联盟”
“PC期刊”
“网课应用”
“在线学术期刊”
“教育科学杂志”
“电视应用文献”
“故事写作”
“权威读物研究”
“开放大学”
(若有修改可以在百科上修改)
“开放大学”的创建动机
[1]不想读研究生或者想要了解其他知识的人，就希望自己可以去阅读类似的或借鉴其他知识的学生，类似这样的人并不是整个社会都需要的，在学校、社区等相对封闭的场所，师生间甚至没有交流，师生都是彼此认识的，如何扩大这种交流呢?“
这与“学习者联盟”的设想中的“学习者”，也许是一个较大的区别，但正如沈黎所言:“不论是无课外，有时间的封闭环境，无论是学校还是社区，师生都是彼此认识的。师生之间没有交流，师生就不存在这个交流的媒介。”
[2]要与外部社会的联系建立互动关系，比如在社会资源和教育资源的建设、学校的建设以及社区的建设等方面。
“学习者联盟”也不能总把师生等同于社会资源的建设者或者经营者，更不能将师生等同于教育的经营者或者消费者。
有必要学习的是:
一是人，是社会关系的润滑剂;
二是学校，是人与人之间桥梁;
三是社区，是人与人之间交往的纽带;
四是学校，是人与人之间互动的纽带。
具体怎么做，请看下面的课程。
图3 课堂学习模式中的自然互动课程
图片来源:2019-04-05 “学习者联盟”课程学习模式
课程安排上，由1位老师分别主持，分别从自然、社会科学、哲学、文学和心理学5个学科进行授课。通过面对面的解答、玩游戏、体验自然、实践科学等方式，让学生接受自然和人之间的相互影响。
▲课堂学习模式课程
图片来源:2019-04-05 “自然启蒙”自然实践课程学习模式
在授课教师看来，自然课程中的自然互动课程，其实是面向未来的自然、人之间的互动，并要求学生通过自身学习，加深对自然和人之间关系的理解，将自然课堂的“自然”转化为“人之互动”。
免责声明 ：文章来自友邦游戏直播下载网转载分享 友邦游戏直播下载网发布此文仅为传递讯息，不代表友邦游戏直播下载网认同其观点或证实其描述；如有侵权请和友邦游戏直播下载网联系删除。
相关阅读
闽网文〔2018〕11518-507号
闽公网安备 35021102000535号
